Bí kíp học từ vựng tiếng Anh siêu tốc | Bài 1: Weather - Cô Mai Phương

Những bước tiến mới của dạy học online

Một giáo viên có 2 lựa chọn dạy trực tuyến, một là hợp tác với các trang học trực tuyến có sẵn, hai là tự dạy trên nền tảng của mình. Mai Phương cho hay sau nhiều năm hợp tác với các trang khác, cô đang xây một nền tảng dạy online riêng và hiện có khoảng 7.000 học sinh, dù phần nhiều vẫn là học sinh học miễn phí.

Để tự tạo nền tảng riêng, người giáo viên cần chuẩn bị về phòng quay, thiết bị quay phim cũng như cần hỗ trợ về mặt dựng video. Công nghệ thiết kế web để tương tác với học sinh cũng rất quan trọng.

"Trên website dạy trực tuyến còn có các tính năng như cho thi và tính điểm tại chỗ. Như các học sinh đang xem live, mình mời học sinh làm thử một bài thi trong vòng 10 phút, sau đó website chuyển qua phần thi để học sinh thi luôn, sau đó mình live lại tiếp và chữa bài học sinh vừa thi. Nên là học trực tuyến bây giờ cũng hấp dẫn hơn trước," Mai Phương nêu ví dụ.

Ngoài ra, cô giáo này cũng cho hay, từ năm 2017, hình thức dạy livestream phát triển mạnh mẽ tại Việt Nam.

"Có nhiều nền tảng có thể livestream được, như trên Facebook, Youtube, website... Học sinh xem trực tuyến và đặt câu hỏi trực tiếp luôn, vì thế việc học online bây giờ cũng phát triển thành một bước mới so với ngày trước. Bây giờ độ tương tác cao hơn rất nhiều," Phương cho hay.

Mai Phương cho hay đang kết hợp giảng dạy giữa các bài giảng có sẵn với các buổi livestream:

"Các bài giảng về lý thuyết chẳng hạn, mình sẽ quay trước, học sinh đặt câu hỏi gì đấy, sau đấy thì những bài chữa bài tập chẳng hạn, mình sẽ live, như thế học sinh có thể đặt câu hỏi trực tiếp."

Ngoài dạy online, Vũ Mai Phương còn quản lý, dạy trực tiếp tại trung tâm tiếng Anh của mình và các lớp học khác tại Hà Nội. Ảnh: Facebook
 

Mạng ảo, tình thầy trò thật

"Chỉ cần mình đi ra sân bay thì rất nhiều các bạn tiếp viên hàng không nhận ra mình. Hay mình chỉ đi lang thang ngoài đường, chẳng may ló mặt ra, có những trường hợp các bạn học trực tuyến của mình, mình đi qua thì bạn ấy bảo: Em chào cô Phương ạ!, dù mình không biết là ai," Vũ Mai Phương tâm sự.

Cô giáo còn hào hứng "khoe" thường xuyên nhận được tin nhắn Facebook cảm ơn, tâm sự và nhờ tư vấn của học sinh. "Mỗi khi một kỳ thi trung học phổ thông quốc gia kết thúc thì mình nhận được hàng trăm tin cảm ơn của học sinh. Không đếm được hết luôn í."

"Một ngày mình dành ra tối thiểu 2 tiếng chỉ để trả lời học sinh. Mình chia ra buổi sáng 30 phút, buổi trưa 30 phút, buổi tối 1 tiếng. Đặc biệt tuần học sinh thi THPT quốc gia thì check tin nhắn 24/24," Vũ Mai Phương cho biết.

Thói quen trả lời tin nhắn học sinh của cô giáo Phương đã bắt đầu từ 3 – 4 năm trước. Các tin nhắn không chỉ để hỏi bài tập, về cách học tiếng Anh, mà còn về các thắc mắc bên lề như chọn trường đại học, có nên tham gia câu lạc bộ, hay thậm chí là chuyện… tình cảm học đường.

Có những tin nhắn đáng yêu của học sinh, như cảm ơn cô vì sau khi học cô Phương em… thoát điểm liệt một tiếng Anh, hay xin lỗi cô Phương vì đã… học lậu bài của cô trên Youtube.

Những tin nhắn đáng yêu cô Mai Phương nhận được từ học trò muôn nơi. Nguồn: Facebook

Tuy nhiên, "cô giáo online" cho hay không chủ động xây dựng hình ảnh cá nhân của mình, cũng không có "tips & tricks" gì cả.

Cô giáo tâm sự: "Cái quan trọng nhất và đầu tiên là phải yêu nghề trước đã, nếu không thì không đi đến thành công lớn. Phải dựa trên tình yêu nghề, đam mê với nghề."

"Nên bắt đầu bằng nền tảng nào thật ra không phải là sự lựa chọn của giáo viên. Tất cả nên bắt đầu bằng việc mình dạy như thế nào."

Vũ Mai Phương nói thêm: "Vì đam mê nghề nên người ta có thể dành ra rất nhiều thời gian để nâng cao kỹ năng của mình, để học. Như mình dành rất nhiều thời gian để nâng cao kỹ năng của mình. Việc giảng dạy trực tuyến cũng thế, vì sao mà một giáo viên có thể tồn tại được lâu sau một thời gian khá là dài như thế. Là do mình yêu nghề và liên tục cập nhật. Khi mình có nhiều thời gian để nâng cấp kiến thức của mình lên, mình truyền tải cho học sinh, học sinh cũng thu được nhiều kiến thức thú vị, thì họ cũng sẽ thích thôi."

Và khi được hỏi một giáo viên mới bắt đầu dạy online nên hợp tác với một nền tảng có sẵn hay tự dạy trên nền tảng riêng, cô giáo nói: "Nên bắt đầu bằng nền tảng nào thật ra không phải là sự lựa chọn của giáo viên. Tất cả nên bắt đầu bằng việc mình dạy như thế nào. Vì khi mình đã dạy hay, dạy tốt, dạy okay rồi thì ai cũng sẽ tìm tới mình. Mình muốn thế nào cũng được, mình muốn hợp tác với ai hay mình muốn tự dạy thì học sinh cũng sẽ tự tìm tới thôi. Hữu xạ tự nhiên hương."